7月6日更新的2018年浙江公務(wù)員考試每日一練是言語(yǔ)理解題，多做公務(wù)員考試模擬題練習(xí)不僅有利于掌握考點(diǎn)，而且能夠幫助保持題感，潛移默化中熟悉命題規(guī)律，提高公務(wù)員考試做題準(zhǔn)確率.

　　1.下列選項(xiàng)中，沒(méi)有歧義的是（  ）。

　　A.他已經(jīng)走了三個(gè)小時(shí)了

　　B.我們?cè)跇琼斂匆?jiàn)他了

　　C.小王去打針了

　　D.我們要一分為二地看待收入差距這個(gè)問(wèn)題

　　2.下列句子中括號(hào)部分詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)氖牵? ）。

　　A.消費(fèi)者一旦被認(rèn)定受到經(jīng)營(yíng)者的精神損害，經(jīng)營(yíng)者將支付（至少）五萬(wàn)元以上的精神賠償

　　B.我省不同地區(qū)有不同的特點(diǎn)，努力發(fā)展本地區(qū)的特產(chǎn)，是（切合）實(shí)際的做法

　　C.細(xì)究起來(lái)，“華夏漢族文化”這一概念，本身就有一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的過(guò)程，而（并非）是一個(gè)封閉的穩(wěn)定的范疇

　　D.老人吃力地推著車，但無(wú)論如何也推不上那個(gè)土坡，我上前幫他一把，趁機(jī)（向）他聊了起來(lái)

　　3.下列沒(méi)有歧義的一句是（  ）。

　　A.是誰(shuí)創(chuàng)造了歷史，這個(gè)問(wèn)題一直是歷史文學(xué)家爭(zhēng)論的問(wèn)題

　　B.那個(gè)教室我過(guò)去看過(guò)，沒(méi)有什么擺設(shè)

　　C.李老師是前幾天才調(diào)到我們學(xué)校的，許多同學(xué)還不認(rèn)識(shí)

　　D.山上的水寶貴，我們把它留給晚上來(lái)的人喝

　　4.下列加點(diǎn)詞詞義相同的一項(xiàng)是：

　　（注：A 中的加點(diǎn)字是“老”，B中是“反”，C中是見(jiàn)，D中是斷）

　　A.人心不老 老機(jī)器 老朋友 老地方

　　B.反戈一擊 易如反掌 反客為主 反守為攻

　　C.見(jiàn)教 見(jiàn)解 固執(zhí)己見(jiàn) 見(jiàn)義勇為

　　D.診斷準(zhǔn)確 斷案如神 妄下斷語(yǔ) 斷章取義

　　5.下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：

　　A.原始思維具有擬人化傾向，以具體意向間的類比關(guān)系為基礎(chǔ)，目的在于揭示某種訴諸我們感官的經(jīng)驗(yàn)狀態(tài)。

　　B.在新形勢(shì)下，我們應(yīng)該樹(shù)立新的文化發(fā)展觀，推進(jìn)文化體制創(chuàng)新，挖掘特色文化內(nèi)涵，著力開(kāi)發(fā)富有時(shí)代精神和地方特色的文化產(chǎn)品。

　　C.素質(zhì)可以理解為人在先天條件的基礎(chǔ)上，在家庭、社會(huì)的影響下，經(jīng)過(guò)后天的教育所形成的穩(wěn)定的心理品格。

　　D.在經(jīng)濟(jì)全球化與文化多元化的時(shí)代趨勢(shì)下，人文社會(huì)科學(xué)的地位正日益凸現(xiàn)和擴(kuò)大，每一個(gè)有責(zé)任感的學(xué)者，必將以獨(dú)立的思考，來(lái)回應(yīng)社會(huì)、時(shí)代提出的問(wèn)題。

     【下面是參考答案與解析。如果你認(rèn)為題目或解析有誤，可點(diǎn)這里給我們糾錯(cuò)?！?/b>

　　1.答案: D  解析:A項(xiàng)“走”詞義不明確，可以理解為“行走”，也可以理解為“離開(kāi)”；B項(xiàng)的歧義在于“在樓頂”的語(yǔ)義指向不明，“在樓頂”的可以理解是“我們”，也可以理解為是“他”；C項(xiàng)“小王”和“打針”關(guān)系含糊，可以理解為小王作為病人去接受打針，也可以理解為小王作為醫(yī)生去給病人打針，存在歧義。D項(xiàng)沒(méi)有歧義，故正確答案為D。

 

　　2.答案: B  解析:此題考查實(shí)詞和虛詞的正確運(yùn)用。A項(xiàng)“至少”和“以上”語(yǔ)義重復(fù)；C項(xiàng)“并非”的意思是并不是，與后面的“是”重復(fù)，應(yīng)去掉“是”或者將“并非”改為“并不”；D項(xiàng)“向他聊了起來(lái)”，無(wú)此搭配，應(yīng)是“和”他聊了起來(lái)，屬于介詞的錯(cuò)用。B項(xiàng)語(yǔ)義通順，“切合”實(shí)際搭配恰當(dāng)，故正確答案為B。

 

　　3.答案: A 解析:此題考查歧義辨析的能力。B項(xiàng)“過(guò)去看過(guò)”存在歧義，可以理解為：曾經(jīng)看過(guò)，也可以理解為：走過(guò)去看了；C項(xiàng)“許多同學(xué)還不認(rèn)識(shí)”可以理解為許多同學(xué)還不認(rèn)識(shí)李老師，也可以理解為李老師不認(rèn)識(shí)許多同學(xué)；D項(xiàng)“晚上來(lái)的人”可以理解為晚上上山的人，也可以理解為比我們晚爬上山的人。A項(xiàng)語(yǔ)義明確，沒(méi)有歧義。故正確答案為A。

 

　　4.答案: B  解析: A項(xiàng)人老心不老中人老的老字是指年齡。老機(jī)器是指使用時(shí)間長(zhǎng)的舊機(jī)器。老朋友是指交往的時(shí)間很久。老地方是指故地，常去的地方，跟之前含義不同。B項(xiàng)中反戈一擊、易如反掌、反客為主、反守為攻都是指調(diào)轉(zhuǎn)、改變的意思。C項(xiàng)見(jiàn)教是指教我。見(jiàn)解是主張。固執(zhí)己見(jiàn)是意見(jiàn)、看法。見(jiàn)義勇為是看見(jiàn)。D項(xiàng)是診斷準(zhǔn)確，是指判斷。斷案如神是指判斷。妄下斷語(yǔ)是臆斷。斷章取義是指截?cái)?。故選B。

 

　　5.答案: D  解析:D項(xiàng)用詞不當(dāng)，“地位”應(yīng)該用“提高”而不是“擴(kuò)大”。因此，本題答案為D項(xiàng)。

      更多試題練習(xí)：2018年公務(wù)員考試行測(cè)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)卷